Кондратьев Сергей Владимирович

Не имея желания говорить о себе, стоит отметить, что занимаясь олимпиадной деятельностью начинаю замечать насколько скучна школьная программа многих предметов. Не вижу смысла рассматривать такие предметы как история, обществознание, т. к. вы никогда не сможете открыть для себя ничего нового. Поступая в определённый вуз с данным уклоном, мы просто будете дополнять свои знания. Если рассматривать технические предметы, то стоит отметить, что математика полностью теряет свой смысл, так как люди видят сплошные непонятные формулы, которые не всегда несут смысл. Люди теряют способность владением логики, в большинстве случаев решая примеры как робот, по одним и тем же алгоритмам. Также стоит отметить, что молодое поколение перестаёт считать математику наукой. Но они забывают о том, что математика изучает структуры объектов. Что это значит? Она описывает их форму, размеры, расположение в пространстве. Конечно все мы сможем описать объект в трёхмерном пространстве, но всякий ли человек сумеет описать объект в N мерном пространстве? Да и при этом, рассматривая одну из самых сложных теорем - теорему Пуанкаре, мы понимаем, что для её доказательства пришлось полностью описать объекты находящихся в N мерных пространствах. Всеми этими рассуждениями я хотел донести читателю, что только настоящая математика проявляет свою искреннюю красоту, как в литературе, так и в природе.